The "body image" theme in publications of Scientific Electronic Library Online – SciELO: integrative review

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PDF (Português (Brasil))
Published: Feb 1, 2020
DOI: https://doi.org/10.21876/rcshci.v10i1.836
Keywords:
Body image, Eletronic publication, Integrative review

Main Article Content

Augusto Cesar Vilela Gama
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil
http://orcid.org/0000-0002-9582-7363
Tadeu João Ribeiro Baptista
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás
http://orcid.org/0000-0001-5140-2032

Abstract




Body image is a theme that has been expanding in recent years. Therefore, based on an integrative literature review carried out on the Scientific Electronic Electronic Library Online (SciELO) platform, a survey was carried out on 26 articles published in 2016, to identify the main characteristics of texts on body image. The results point to three predominant types of study, being them, a) review articles; b) validation of instruments and protocols and; c) analysis of the levels of satisfaction/dissatisfaction with the body image of different groups. From this information, it was also possible to conclude that further studies are needed, above all, linked to possible social determinations about body image.




Article Details

How to Cite
1.
Gama ACV, Baptista TJR. The "body image" theme in publications of Scientific Electronic Library Online – SciELO: integrative review. HSJ [Internet]. 2020 Feb. 1 [cited 2024 Nov. 4];10(1):52-9. Available from: https://portalrcs.hcitajuba.org.br/index.php/rcsfmit_zero/article/view/836
Issue
Vol. 10 No. 1 (2020): January to March 2020
Section
NARRATIVE REVIEW

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Author Biographies

Augusto Cesar Vilela Gama, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil

Mestre (2019) em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Especialista (2018) em Docência no Ensino Superior pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO); Especialista (2017) em Movimento Humano pela Universidade Estadual de Goiás (UEG); Bacharel (2016) e Licenciado (2015) em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO); Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Integração Curricular do Instituto Federal de Goiás (IFG); Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Corpo, Estética, Exercício e Saúde (COEESA) da Universidade Estadual de Goiás (UEG) na Linha de Pesquisa - O Corpo: Concepções, Estética e Relações Sociais; e Membro (2015-2016) da Liga Acadêmica de Fisiologia do Exercício (LAFE) da Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia de Goiás (UEG-Eseffego). Atualmente, Professor Assistente no Curso de Educação Física do Centro Universitário Araguaia (Uni-Araguaia), Professor Substituto de Educação Física no Instituto Federal de Goiás (IFG) e Treinador de Corrida de Rua e Natação, com Certificação Internacional pela Functional Movement System (FMS).

Tadeu João Ribeiro Baptista, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás

Possui graduação (Licenciatura Plena) em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás, Especialização em Planejamento Educacional pela Associação Salgado de Oliveira e Treinamento Esportivo pela Escola Superior de Educação Física de Goiás. É Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Goiás. É Doutor em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Realizou Pós-Doutorado em Educação na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, na linha de pesquisa de Filosofia e História da Educação. Professor Associado da Universidade Federal de Goiás, onde atua como Docente no curso de graduação em Educação Física e no Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação Física. É Líder do COEESA - Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Corpo, Estética, Exercício e Saúde. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: corpo, educação física, indústria cultural, estética, saúde e atividade física/práticas corporais.

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