O tema “imagem corporal” nas publicações do Scientific Electronic Library Online – SciELO: revisão integrativa

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Publicado: fev. 1, 2020
DOI: https://doi.org/10.21876/rcshci.v10i1.836
Palavras-chave:
Imagem corporal, Publicações eletrônicas, Revisão integrativa

Conteúdo do artigo principal

Augusto Cesar Vilela Gama
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil
http://orcid.org/0000-0002-9582-7363
Tadeu João Ribeiro Baptista
Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás
http://orcid.org/0000-0001-5140-2032

Resumo




A imagem corporal é um tema que vem se ampliando nos últimos anos. Por isso, a partir de uma revisão integrativa da literatura efetuada na plataforma Scientific Eletronic Library Online, realizou-se uma pesquisa em 26 artigos publicados no ano de 2016, com o objetivo de identificar as principais características dos textos sobre imagem corporal. Os resultados apontam para três tipos de estudo predominantes: a) artigos de revisão; b) validação de instrumentos e protocolos e; c) análise dos níveis de satisfação/insatisfação com a imagem corporal de grupos distintos. A partir dessas informações, também foi possível concluir que são necessários novos estudos, sobretudo, vinculados às possíveis determinações sociais sobre a imagem corporal.




Detalhes do artigo

Como Citar
1.
Gama ACV, Baptista TJR. O tema “imagem corporal” nas publicações do Scientific Electronic Library Online – SciELO: revisão integrativa. HSJ [Internet]. 1º de fevereiro de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];10(1):52-9. Disponível em: https://portalrcs.hcitajuba.org.br/index.php/rcsfmit_zero/article/view/836
Edição
v. 10 n. 1 (2020): Janeiro a Março de 2020
Seção
REVISÃO NARRATIVA

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Biografia do Autor

Augusto Cesar Vilela Gama, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás, Goiânia, Goiás, Brasil

Mestre (2019) em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Especialista (2018) em Docência no Ensino Superior pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO); Especialista (2017) em Movimento Humano pela Universidade Estadual de Goiás (UEG); Bacharel (2016) e Licenciado (2015) em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO); Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Integração Curricular do Instituto Federal de Goiás (IFG); Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Corpo, Estética, Exercício e Saúde (COEESA) da Universidade Estadual de Goiás (UEG) na Linha de Pesquisa - O Corpo: Concepções, Estética e Relações Sociais; e Membro (2015-2016) da Liga Acadêmica de Fisiologia do Exercício (LAFE) da Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia de Goiás (UEG-Eseffego). Atualmente, Professor Assistente no Curso de Educação Física do Centro Universitário Araguaia (Uni-Araguaia), Professor Substituto de Educação Física no Instituto Federal de Goiás (IFG) e Treinador de Corrida de Rua e Natação, com Certificação Internacional pela Functional Movement System (FMS).

Tadeu João Ribeiro Baptista, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás

Possui graduação (Licenciatura Plena) em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás, Especialização em Planejamento Educacional pela Associação Salgado de Oliveira e Treinamento Esportivo pela Escola Superior de Educação Física de Goiás. É Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal de Goiás. É Doutor em Educação pela Universidade Federal de Goiás. Realizou Pós-Doutorado em Educação na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, na linha de pesquisa de Filosofia e História da Educação. Professor Associado da Universidade Federal de Goiás, onde atua como Docente no curso de graduação em Educação Física e no Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação Física. É Líder do COEESA - Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Corpo, Estética, Exercício e Saúde. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: corpo, educação física, indústria cultural, estética, saúde e atividade física/práticas corporais.

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